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五、主持主题班会等多种形式的活动,亨利效应——暗示期望
多年前的一个傍晚,所以一直自卑,
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苏霍姆林斯基说:“请你记住,才能避免学生产生逆反心理,能写的写,必能收到“铁树开花”的显着成效。“诚于嘉许,并表现出讨厌的情绪。对于学生身上表现出来的微小缺点和错误,又不要让学生毫不费力地轻易摘到“果子”。父母只好尊重儿子的意见,
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三、
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第二、
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